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    1. 活動量多就是兒童多動綜合征嗎

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      醫(yī)生主講實錄

      兒童的活動量在正常的情況下,它的差異是非常大的,有的比較活潑好動,有的就比較安靜溫順,對一個多動的兒童,要認定它是不是兒童多動癥,需要一個科學的分析,不能茫然的給一個健康活潑的兒童,戴上一頂兒童多動綜合征的帽子。

      一、從年齡方面,比方一到三歲的兒童,往往是因為好奇,翻箱倒柜、拆東西、扔東西,初生牛犢不怕虎,不怕危險的行為,是一個正常發(fā)育過程中的活潑好動,如果孩子在學齡前和學齡期仍然有這樣的一些現象,上課時注意力不能集中,學習成績差,這個就是病態(tài)的表現;

      二、孩子能不能夠控制自己的活動能力,如孩子在上體育課的時候活蹦亂跳,與自己的朋友玩耍吵鬧,但是一旦上課的時候,課堂上安靜地聽講,注意力集中,學習成績好,按時完成作業(yè),也是一種正常的表現;

      三、多動的行為能被別人理解,不具有沖動、破壞性、令人討厭的一些特征這屬于正常的活動。

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