一、行為治療,行為治療主要針對兒童的異常行為和內(nèi)心矛盾進行,采用系統(tǒng)脫敏法,情景再現(xiàn)和處理意外事件等方法,即逐漸使患兒接近害怕的情景,行為消退法,對患兒不適當(dāng)?shù)那榫w行為反應(yīng)不與關(guān)注,不與強化,使之逐漸減弱以至消失。
二、支持性心理療法,盡快幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境,對幼兒采用非語言交流方式,給予撫摸等減少陌生感。
三、生物反饋療法,適合于年長兒童,通過放松訓(xùn)練來緩解焦慮。
四、藥物治療,當(dāng)心理干預(yù)和行為治療不理想時,可以輔助以藥物治療,大多數(shù)患兒預(yù)后還是比較好能夠適應(yīng)學(xué)校的生活,適應(yīng)社會??v向研究要著重于患兒的拒絕上學(xué)癥狀,年幼兒童早期發(fā)病的預(yù)后效果較好,一般能夠盡早地回到學(xué)校。