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• 大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)

  大腦發(fā)育遲緩的孩子，跟同齡人會(huì)有所差異。首先是身高比同齡人矮，說話比較晚，運(yùn)動(dòng)、語言等諸多方面，和同齡兒童相比，出現(xiàn)落后、發(fā)育遲滯，還會(huì)出現(xiàn)走路、運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)不協(xié)調(diào)的情況。第二方面，智力方面，會(huì)表現(xiàn)出智力的低下，記憶力、學(xué)習(xí)成績(jī)、理解能力和社會(huì)活動(dòng)能力都比正常的人要差；隨著年齡的增長(zhǎng)，大腦發(fā)育遲緩的癥狀會(huì)越來越明顯，影響患兒正常的學(xué)習(xí)和生活，所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩時(shí)應(yīng)早發(fā)現(xiàn)、早治療，如果是缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩，可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀，藥物口感好、易吸收，可用于缺鋅導(dǎo)致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的損傷有關(guān)，應(yīng)該去?？漆t(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)行檢查，配合醫(yī)生查找原因，使用智力發(fā)育的藥物或是恢復(fù)腦神經(jīng)的藥物治療，同時(shí)注意增強(qiáng)營養(yǎng)，多吃蛋白質(zhì)含量高的食物，避免經(jīng)常的刺激孩子，多做一些智力開發(fā)的游戲。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:55
  張偉令 主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院

  2021-10-25 14964次

• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77236次

• 小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩有哪些危害
  考慮小兒出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，那么小兒容易會(huì)出現(xiàn)獨(dú)坐，爬行，翻身，走路以及跑等運(yùn)動(dòng)落后于正常的嬰幼兒水平，所以一旦考慮小兒出現(xiàn)發(fā)育遲緩，應(yīng)該積極的于兒童保健科，兒童發(fā)育行為科，或者是小兒內(nèi)分泌科進(jìn)行診療。如果是小兒內(nèi)分泌科在診療的過程之中，建議患者的家屬與醫(yī)生充分的配合，除了要根據(jù)引起發(fā)育遲緩的病因進(jìn)行治療之外。還需要充分重視小兒的心理狀態(tài)，如果是積極的治療是有可能會(huì)使得小兒發(fā)育遲緩被治愈的。
  語音時(shí)長(zhǎng) 01:15”
  劉曄 主治醫(yī)師棗莊礦業(yè)集團(tuán)中心醫(yī)院

  2020-02-06 2114次

• 小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩
  小兒發(fā)育遲緩原因多種多樣。第一、正常的生長(zhǎng)，變異占80%到90%，如家族性的矮身材，體質(zhì)性發(fā)育遲緩以及低出生體重性的矮小，這些與先天因素及宮內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān)，其生長(zhǎng)速度基本正常，不需要特殊的治療。第二、病理性的原因，如染色體異常：唐氏綜合癥、特納氏綜合癥；代謝性的疾病，骨骼疾病，軟骨發(fā)育不全、慢性疾病慢性，慢性營養(yǎng)不良等疾病；內(nèi)分泌疾病如生長(zhǎng)激素缺乏、甲狀腺功能低下癥，引起生長(zhǎng)發(fā)育遲緩：（1）體格發(fā)育落后；（2）運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后；（3）語言發(fā)育落后；（4）智力發(fā)育落后；（5）心理發(fā)育落后。
  語音時(shí)長(zhǎng) 1:32”
  南玄花 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-11-20 3668次

• 小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)
  病情分析：兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，臨床表現(xiàn)為患兒的神經(jīng)發(fā)育落后于同齡兒童，如三個(gè)月不能抬頭，六個(gè)月不能翻身，同時(shí)伴有自身的肌張力異常和自發(fā)運(yùn)動(dòng)的減少，如肌張力增高。另外患兒反應(yīng)遲鈍呼之無反應(yīng)，提示有智力低下的早期表現(xiàn)。伴有固定的異常姿勢(shì)。嚴(yán)重的還會(huì)有斜視，出現(xiàn)視力障礙和聽力障礙。意見建議：兒童出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，需要在正規(guī)醫(yī)院的兒?？苹蛏窠?jīng)內(nèi)科進(jìn)行評(píng)估，針對(duì)性的選擇康復(fù)干預(yù)訓(xùn)練內(nèi)容，在專業(yè)治療師的指導(dǎo)下進(jìn)行物理訓(xùn)練，精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練以及語言方面的訓(xùn)練。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-06-15 1304次

• 兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)
  病情分析：兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，主要表現(xiàn)有大運(yùn)動(dòng)落后、運(yùn)動(dòng)遲緩、身體發(fā)硬等。比如3個(gè)月了頭不能豎起來，6個(gè)月了仍不能翻身。有些孩子明顯四肢僵硬，身體發(fā)軟及自發(fā)運(yùn)動(dòng)減少，有些孩子反映遲鈍及叫名無反應(yīng)。意見建議：需要帶孩子進(jìn)行心理咨詢，為孩子減輕心理負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)也需要經(jīng)常帶孩子外出鍛煉，引導(dǎo)孩子形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。有些小孩肌無力屬于神經(jīng)系統(tǒng)方面的疾病，表現(xiàn)為經(jīng)常臥床、抬腿困難等癥狀。出現(xiàn)以上癥狀時(shí)，建議及時(shí)就醫(yī)。
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-11-18 1402次

• 小兒精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩
  小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩也稱智力落后或精神發(fā)育不全，是小兒常見的一種發(fā)育障礙。智力低下主要表現(xiàn)在社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力和生活自理能力，其言語、注意、記憶、理解、抽象思維、想象等心理活動(dòng)能力都明顯落后于同齡兒童。如果寶寶得了精神運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩的病以后，家長(zhǎng)在對(duì)寶寶的治療方面要優(yōu)先放在干預(yù)治療?？梢栽诩依锒噱憻捄?/div>

  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 231次

• 發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)癥狀
  生長(zhǎng)發(fā)育遲緩是指在生長(zhǎng)發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。生長(zhǎng)發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、心理發(fā)展落后及智力發(fā)育落后，但也可以某一方面為突出表現(xiàn)。早期就會(huì)有一定的表現(xiàn)，比如說喂養(yǎng)比較困難，流口水，對(duì)噪聲容易發(fā)驚，擁抱反射增強(qiáng)，伴有哭鬧。隨著孩子年齡
  謝玲 主任醫(yī)師洛陽市中心醫(yī)院

  2019-10-28 1916次