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    1. 語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練原則是什么

      男, 7歲

      2020-06-14 1274次

      病情描述:

      語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練原則是什么

      醫(yī)生回答

      病情分析:

      語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練以平定的語言階段為序列的出發(fā)點。要改善和豐富患兒的語言環(huán)境,去除影響語言發(fā)育的不良因素,可以通過游戲訓(xùn)練,手勢符號訓(xùn)練,以及文字訓(xùn)練來促進語言發(fā)育。

      意見建議:

      語言發(fā)育障礙的康復(fù)過程需要家長要有很好的耐心以及科學(xué)的指導(dǎo)方法。在有專業(yè)的語言治療師的指導(dǎo)下,進行學(xué)校和家庭的一系列訓(xùn)練,同時也要加強患兒的飲食營養(yǎng),多訓(xùn)練吞咽和咀嚼能力,有利于加強語言的構(gòu)音能力。

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