問智力發(fā)育遲緩的孩子什么癥狀
病情描述:
智力發(fā)育遲緩的孩子什么癥狀
答醫(yī)生回答
病情分析:
孩子智力發(fā)育遲緩的癥狀有記憶力差,經(jīng)過很多次重復(fù)學(xué)會(huì)的一些知識,如果不復(fù)習(xí)又會(huì)忘記,反應(yīng)遲鈍,缺乏抽象思考能力、概括力和想象力,注意力不集中嚴(yán)重分散,情緒不穩(wěn)定,交往能力差,難以學(xué)會(huì)人際間的交往。
意見建議:
建議:如果家長發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩的癥狀,建議家長帶孩子去醫(yī)院的精神內(nèi)科或者是兒科做一個(gè)檢查,早發(fā)現(xiàn),早進(jìn)行干預(yù)治療。
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哪些癥狀可以判斷孩子發(fā)育遲緩發(fā)育遲緩是指兒童在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢等異?,F(xiàn)象,原因是多方面的,跟遺傳、內(nèi)分泌等多種因素有關(guān),可出現(xiàn)體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語言發(fā)育、智力發(fā)育遲緩等情況,表現(xiàn)出比同齡人矮小、在正常發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間段內(nèi),沒有做到會(huì)抬頭、翻身、坐起、走路等等、在應(yīng)該說出語言的時(shí)間,不能夠正常發(fā)音和表達(dá)等情況。家長應(yīng)密切關(guān)注孩子的狀況,也可通過生長激素測定、X線檢查、B超進(jìn)行診斷,根據(jù)其病因進(jìn)行相應(yīng)的治療,如是因營養(yǎng)不良導(dǎo)致發(fā)育遲緩,則應(yīng)該全面均衡其飲食,改善營養(yǎng)不良。同時(shí)根據(jù)具體情況,采取相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練,如對于語言發(fā)育遲緩的患兒,則對患兒進(jìn)行語言訓(xùn)練等等,鼓勵(lì)其用語言表達(dá)需求。如果是由于缺鈣的的原因?qū)е碌?,可使用藥物進(jìn)行治療,比智高賴氨酸磷酸氫鈣顆粒,能夠促進(jìn)孩子正常發(fā)育,幫助孩子長高,所含的賴氨酸還有助于智力的發(fā)育,醫(yī)生會(huì)根據(jù)實(shí)際情況,制定個(gè)性化的治療方案,改善異常情況。如需用藥,或想要了解更多的用藥知識,請咨詢醫(yī)師或藥師,在其指導(dǎo)下合理用藥。01:39
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小兒發(fā)育遲緩的癥狀小兒發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)牙齒、骨骼發(fā)育慢,較同齡兒童牙齒長的晚、說話晚、身高矮、體重輕,嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)腿軟無力、走路不穩(wěn),甚至出現(xiàn)X或O型腿、佝僂病,還會(huì)影響智力發(fā)育,反應(yīng)遲鈍、注意力不集中,愛哭鬧等癥狀。這是由于兒童生長發(fā)育快,缺鈣導(dǎo)致的,需要及時(shí)補(bǔ)充。在日常生活中,有很多家長都會(huì)給孩子補(bǔ)鈣。但是很容易忽略鈣的吸收,導(dǎo)致效果不佳。對此,可以補(bǔ)充維生素D,促進(jìn)鈣的吸收,調(diào)節(jié)鈣、磷代謝,預(yù)防佝僂病。臨床上常用兒童維D鈣咀嚼片進(jìn)行治療,它既含有碳酸鈣又有維生素D,可以提高鈣的吸收攝入量,促進(jìn)骨骼發(fā)育,預(yù)防佝僂病。而且它是大象的形狀,有三種水果口味,口感好,容易被兒童接受。同時(shí),兒童發(fā)育遲緩還可以吃富含鈣量多的食物,包括雞蛋、牛奶、紫菜、海帶、以及豆制品等。少喝飲料,少吃油炸、膨化食品,影響鈣的吸收。如果需要了解更多的用藥知識,可以咨詢醫(yī)師或者藥師,在其指導(dǎo)下合理用藥。01:47
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孩子智力發(fā)育遲緩生長發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中,出現(xiàn)速度放慢或者是順序異?,F(xiàn)象,發(fā)病率在6%到8%之間,在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育。一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度的影響其發(fā)育,從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的,多有體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育以及智力發(fā)育落后,但也可以某一方面為突出表現(xiàn),如身高、體重、頭圍,測量值多偏低,表示孩子身高、體重、頭圍某一項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)偏低,就表示孩子可能出現(xiàn)部分性的發(fā)育遲緩,和進(jìn)一步檢查神經(jīng)及內(nèi)分泌等項(xiàng)目,以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。語音時(shí)長 1:25”
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孩子智力發(fā)育遲緩原因智力發(fā)育遲緩的原因如下:一,內(nèi)分泌生長激素,人在生長的過程中主要是由各種的激素來調(diào)節(jié)的,最主要的就是性激素和生長激素了,當(dāng)性激素過多的時(shí)候就會(huì)使骨骼提早的融合,從而影響小孩的生長發(fā)育,而當(dāng)生長激素缺乏的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)身材矮小的情況,所以一般青春期比較早或者提前的青少年一般會(huì)影響最終的生長發(fā)育。二,性別,一般來說女孩的平均身高和體重都要比男孩兒低,所以男孩子和女孩子的生長發(fā)育各不一樣,女孩兒的青春期一般要比男孩早兩年,這段時(shí)間女孩的生長發(fā)育就會(huì)比較快,男孩雖然發(fā)育晚,但是男孩的發(fā)育的持續(xù)性比女孩長,所以最終分析生長發(fā)育的情況要按男孩兒女孩兒分開來研究。三,病理性的因素,內(nèi)分泌系統(tǒng)異常,甲狀腺功能低下,先天性的代謝障礙,無法進(jìn)行蛋白質(zhì)半乳糖代謝,脂類積累在大腦中導(dǎo)致智力發(fā)育遲緩,神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育受損,顱內(nèi)出血。四,外源性的因素包括遺傳,孕期有過期產(chǎn),產(chǎn)后窒息,早產(chǎn),文化教育落后等等。語音時(shí)長 2:24”
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孩子智力發(fā)育遲緩表現(xiàn)發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育的過程中出現(xiàn)了,速度放慢或者是順序異常,一切不利于兒童生長發(fā)育的因素,均可能會(huì)不同程度的影響其發(fā)育,從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。 發(fā)育遲緩的表現(xiàn),有的九個(gè)月的嬰兒出現(xiàn)了不能伸手拿東西,哭聲異常吸吮力差,豎頭不能轉(zhuǎn)頭,睡眠過多而且不容易被喚醒,表情比較呆滯,運(yùn)動(dòng)的發(fā)育比正常的寶寶要落后三個(gè)月,對外界的反應(yīng),比較遲鈍,現(xiàn)在九個(gè)月了還有口水,語言發(fā)育比較落后,對周圍的環(huán)境缺乏興趣。
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智力發(fā)育遲緩孩子什么表現(xiàn)病情分析:如果出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩,孩子一般有以下表現(xiàn):1、個(gè)人外部表現(xiàn)有:目光呆滯,走路飄忽不定、吃東西的時(shí)候咀嚼能力較差、經(jīng)常流口水、有時(shí)會(huì)對著人傻笑。 2、在個(gè)人能力方面,可能有不能理解家長說話的含義、生活自理能力較差、學(xué)習(xí)能力不如同齡的孩子。意見建議:一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況的表現(xiàn),應(yīng)當(dāng)立即帶孩子前往醫(yī)院進(jìn)行診斷,并接受相關(guān)治療,提高治愈的可能性。同時(shí)對孩子進(jìn)行心理,智力,運(yùn)動(dòng)等方面的訓(xùn)練。
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智力發(fā)育遲緩的孩子怎么訓(xùn)練智力發(fā)育遲緩的孩子可以通過刺激視覺、刺激聽覺神經(jīng)以及觸摸東西的方法訓(xùn)練。1、刺激視覺:想要改善孩子智力發(fā)育遲緩的情況,需要不停的培養(yǎng)觀察以及辨別能力,可以讓孩子觀察身邊的東西,尋找出視覺的對象,比如在和孩子玩游戲的時(shí)候可以對他說:“發(fā)現(xiàn)了一只紅色的烏龜,你知道他的嘴巴是什么顏色嗎?”這樣就可以讓寶寶
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智力發(fā)育遲緩的孩子怎么訓(xùn)練智力發(fā)育遲緩的孩子一般可以通過刺激視覺與聽覺、觸摸和游戲、社交能力的培養(yǎng)等方法訓(xùn)練。智力發(fā)育遲緩的孩子需要特別的訓(xùn)練與關(guān)愛。通過讓孩子觀察并辨別不同物體,如尋找視覺對象、識別顏色等,可以培養(yǎng)其觀察力和注意力。同時(shí)多帶孩子接觸自然聲音,如動(dòng)物