問智力發(fā)育遲緩的小孩有什么表現(xiàn)
病情描述:
智力發(fā)育遲緩的小孩有什么表現(xiàn)
答醫(yī)生回答
病情分析:
智力發(fā)育遲緩的小孩,患兒由于智力方面的缺陷。做事會不經(jīng)過大腦,也不會進行思考,沒有主見。不能保護自己,也無法料理好自己的生活。甚至在活動中需專人看護、指導,所以在患兒成長發(fā)育過程中甚至成人后,也可能會受到他人教唆。
意見建議:
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大腦發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩的孩子,跟同齡人會有所差異。首先是身高比同齡人矮,說話比較晚,運動、語言等諸多方面,和同齡兒童相比,出現(xiàn)落后、發(fā)育遲滯,還會出現(xiàn)走路、運動的姿勢不協(xié)調(diào)的情況。第二方面,智力方面,會表現(xiàn)出智力的低下,記憶力、學習成績、理解能力和社會活動能力都比正常的人要差;隨著年齡的增長,大腦發(fā)育遲緩的癥狀會越來越明顯,影響患兒正常的學習和生活,所以,當孩子出現(xiàn)大腦發(fā)育遲緩時應早發(fā)現(xiàn)、早治療,如果是缺鋅導致的發(fā)育遲緩,可以服用三精葡萄糖酸鋅改善癥狀,藥物口感好、易吸收,可用于缺鋅導致的發(fā)育遲緩。大腦發(fā)育遲緩還可能跟大腦不良及大腦神經(jīng)系統(tǒng)的損傷有關(guān),應該去專科醫(yī)院的小兒神經(jīng)內(nèi)科進行檢查,配合醫(yī)生查找原因,使用智力發(fā)育的藥物或是恢復腦神經(jīng)的藥物治療,同時注意增強營養(yǎng),多吃蛋白質(zhì)含量高的食物,避免經(jīng)常的刺激孩子,多做一些智力開發(fā)的游戲。如需用藥,或想要了解更多的用藥知識,請咨詢醫(yī)師或藥師,在其指導下合理用藥。01:55
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兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)關(guān)于兒童發(fā)育遲緩,因為在生活中,好多朋友還有就是家屬,會問到我們兒科的大夫,就是我們孩子,是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面,都比其他孩子要差。其實從家屬這方面一定要充分的先了解,什么叫兒童發(fā)育遲緩,還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道,并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差,我們判斷孩子為發(fā)育遲緩,所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細說一下就是兒童發(fā)育遲緩,一般來說我們兒童發(fā)育遲緩,是從多個方面進行判斷的,而且在孩子的整個發(fā)育過程中,都有可能出現(xiàn)這個過程。首先我們要看孩子的,就是基本體征,比如身高、體重,還有就是頭圍等這些情況,然后跟正常的發(fā)育表進行相對比。然后就是看孩子的認知能力,發(fā)音能力,還有就是抓起物件的細節(jié)的各方面的表現(xiàn),這也是我們在生活中,判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力;還有就是對于精神發(fā)育方面,比如說睡眠時間,這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷,我們比如說,有些家長會問到我們,就是我們孩子感覺就是嗜睡,是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn),其實這并不是,尤其是對于5個月以內(nèi)的孩子來說,它的本身睡眠時間就要長。而且只有在睡眠時間長的情況下,孩子各個包括體重、身高發(fā)育,是比較有幫助的,所以說睡眠時間也是分年齡段的。然后就是對一些孩子,比如說發(fā)音、認知這方面,我們是需要因孩子的情況而定,比如說有些孩子抬頭,就是比正常孩子要晚一些,所以說我們也需要,就是根據(jù)孩子的具體情況而定。03:01
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小孩智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)智力發(fā)育遲緩,不同年齡,孩子臨床表現(xiàn)不一樣,具體如下:1,小嬰兒智力發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)為眼神反應,追視差,追聽差,對外界反應比較差。2,幼兒期智力發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)為學習能力低下,記憶力低下,對周圍事物辨別能力比較低下,對親屬辨別能力,事物配對能力,命名能力比較低下。3,兒童學齡期,孩子智力低下主要表現(xiàn)為學習能力低下,學習困難,不能按時完成作業(yè),不能按時完成老師布置的任務。同時表現(xiàn)為社會適應能力低下,遇到困難解決能力不足,生活中自理能力相對比較差。語音時長 01:24”
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小孩智力發(fā)育遲緩孩子的智力發(fā)育遲緩,我們可以在日常生活中訓練孩子有計劃與有規(guī)律的作息時間,有些項目可以融合在日常生活的作息當中,興趣需要與計劃相結(jié)合,干預應考慮考兒童的興趣與需要所在,游戲中開發(fā)孩子的智力,在游戲與活動中自然的訓練。對于年輕的孩子,應盡可能地將訓練安排在自然的情景中,當一個活動涉及到孩子多方面的能力,父母可根據(jù)發(fā)展的情況給予適當?shù)膮f(xié)助,與外界多交流。智力發(fā)育遲緩的孩子同樣需要認識外面的世界,父母要設法地創(chuàng)造條件,讓孩子與外界交流,努力的培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力,認同自己的孩子。語音時長 1:29”
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小孩智力發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)病情分析:孩子智力發(fā)育遲緩,在臨床上典型的癥狀會表現(xiàn)為反應遲鈍,學習能力低下,還會出現(xiàn)注意力不集中,模仿能力比較差,語言邏輯低下,都屬于智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。意見建議:孩子智力發(fā)育遲緩,建議到正規(guī)的醫(yī)院兒科或者是兒童保健科,以及小兒神經(jīng)內(nèi)科過好就診,通過系統(tǒng)的檢查診斷,明確具體的原因,再給予科學規(guī)范的干預以及治療。而且在日常的生活當中,家長也要多讓孩子做一些益智游戲。
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智力發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有感知速度比較慢,注意力分散。記憶力比較差,經(jīng)過無數(shù)次的重復才能學會一些知識,而且容易遺忘。言語能力比較差,只能說簡單的詞句。思維能力低,缺乏抽象思考的能力,想象力還有概括力。不能舉一反三,基本上沒有數(shù)字概念,靠機械的記憶能學會簡單的加減計算。
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4歲的小孩發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)4歲的小孩發(fā)育遲緩一般有體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后等表現(xiàn)。1、體格發(fā)育落后:小孩發(fā)育遲緩考慮與遺傳因素、生長激素缺乏癥、甲狀腺功能減退、骨軟骨發(fā)育不全等有關(guān)。患病后會影響小孩的正常生長和發(fā)育,與同齡人相比容易出現(xiàn)身高較矮、體重偏低等體格發(fā)育落后現(xiàn)象。2、運動發(fā)育落后:發(fā)育遲緩后也會使動
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小孩智力發(fā)育遲緩怎么辦孩子的智力發(fā)育遲緩,可以在日常生活中訓練孩子有計劃,有規(guī)律的作息時間,有些項目可以融合在日常生活的作息當中,興趣需要與計劃相結(jié)合。干預應考慮兒童的興趣與需要,所在游戲中開發(fā)孩子的智力,在游戲生活中自然的訓練,對年輕的孩子應盡量可能地將訓練安排在自然的環(huán)境中。當一個活動涉及到孩子多方面的能力,父母可以