問發(fā)育遲緩跟自閉癥有啥區(qū)別
病情描述:
發(fā)育遲緩跟自閉癥有啥區(qū)別
答醫(yī)生回答
病情分析:
發(fā)育遲緩,多數(shù)指的是孩子身高、體重等指標(biāo)較正常兒童小,部分孩子也會(huì)有語言發(fā)育落后的特點(diǎn)。而自閉癥的孩子最主要的表現(xiàn)是社交障礙、語言障礙、興趣單一、刻板樣的行為,部分孩子還可以有精神發(fā)育遲緩。
自閉癥的孩子不愿意主動(dòng)與人交流,比較孤僻,但是發(fā)育遲緩的孩子是愿意與人進(jìn)行交流的。
自閉癥的孩子興趣比較單一,發(fā)育遲緩的孩子興趣相對(duì)而言比較廣泛,并且愿意嘗試新鮮事物。
自閉癥的孩子不容易控制自己的情緒,但發(fā)育遲緩的孩子是可以控制自己的情緒的。
意見建議:
建議父母保證孩子的生長(zhǎng)發(fā)育過程中對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求,日常注意適當(dāng)與孩子進(jìn)行交流,有助于促進(jìn)孩子的健康生長(zhǎng)。
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自閉癥和發(fā)育遲緩區(qū)別首先需要明確自閉癥也是比較常見的一種全面性的發(fā)育障礙性的疾病,自閉癥的主要表現(xiàn)就是社交功能的障礙,伴有刻板的行為和狹窄的興趣范圍,很多孩子有可能會(huì)出現(xiàn)語言交流方面的問題、語言的發(fā)育問題等等,主要的就是以社交功能障礙為主。發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)就是發(fā)育指標(biāo)的延遲,包括運(yùn)動(dòng)、語言、認(rèn)知、理解和社交方面的發(fā)育遲緩,但是發(fā)育遲緩的孩子一般會(huì)有比較明顯的社交功能,社交功能雖然有落后,但是會(huì)有比較明顯的社交互動(dòng)的表現(xiàn),例如呼名有反應(yīng)、目光對(duì)視存在、可以有共同注意,這些都是自閉癥的孩子比較少的或者比較缺乏的表現(xiàn)。對(duì)于自閉癥和發(fā)育遲緩這兩者還是有比較明顯的區(qū)別的,而且癥狀方面也會(huì)有比較明顯的區(qū)別,如果有自閉癥的孩子有可能會(huì)伴有發(fā)育遲緩,但是發(fā)育遲緩的孩子一般會(huì)有社交功能的問題,但是并不是典型的自閉癥的表現(xiàn)。語音時(shí)長(zhǎng) 1:30”
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發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別首先發(fā)育遲緩是一種常見的兒科疾病,一般言語與語言發(fā)育遲緩的障礙等,癥狀是說話延遲及言語的理解或表達(dá)障礙,如發(fā)音不清楚、錯(cuò)誤、困難或語言異常、口語單詞貧乏、簡(jiǎn)短、話語不流暢、選詞困難、詞性錯(cuò)誤、詞語倒錯(cuò)、語氣不完整,常伴隨情緒、行為問題和社會(huì)適應(yīng)困難,如焦慮、抑郁、孤僻、退縮等情緒問題、多動(dòng)或者注意缺陷障礙、運(yùn)動(dòng)笨拙、學(xué)習(xí)困難等,以上均為發(fā)育遲緩的癥狀。而孤獨(dú)癥、自閉癥的癥狀起征是社會(huì)交流障礙,是改正的核心,一般兒童喜歡獨(dú)自玩耍或發(fā)呆,對(duì)指令常常充耳不聞,缺乏交流技巧,如缺乏與人的目光對(duì)視、對(duì)父母缺乏依戀、很少主動(dòng)尋求父母的關(guān)心和安慰、不能用語言和軀體語言表達(dá)需求,如不用自己實(shí)質(zhì)指令而是牽拉大人的手指只要自己的東西等,刻板的行為動(dòng)作,例如轉(zhuǎn)圈、排列玩具、總是表現(xiàn)出重復(fù)刻板、對(duì)什么都沒有興趣,語言發(fā)育落后,有些患者有正常語言發(fā)育,其后語言倒退、詞匯急劇減少、重復(fù)刻板語言和自言自語、詞匯的內(nèi)容單調(diào),不能正常運(yùn)作人稱代詞等,以上均為孤獨(dú)癥系列的障礙,一定要區(qū)分兒童自閉癥發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別。語音時(shí)長(zhǎng) 1:51”
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發(fā)育遲緩跟自閉癥的有區(qū)別嗎病情分析:發(fā)育遲緩與自閉癥的區(qū)別是特別大的,發(fā)育遲緩包括智力身體發(fā)育,肢體協(xié)調(diào)能力,會(huì)落后于同齡兒童。自閉癥在臨床上的癥狀會(huì)表現(xiàn)為性格孤僻,不愛與別人交流,而且還會(huì)出現(xiàn)愛好比較單一,自己總是獨(dú)處在某一個(gè)角落。意見建議:無論兒童出現(xiàn)哪一系列癥狀表現(xiàn),都需要早發(fā)現(xiàn),早治療,在日常的生活當(dāng)中都需要避免受到強(qiáng)烈的刺激和驚嚇,要保證充足的睡眠,生活在良好的環(huán)境當(dāng)中。
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自閉癥與發(fā)育遲緩的有區(qū)別嗎病情分析:自閉癥和發(fā)育遲緩是有區(qū)別的,發(fā)育遲緩是兒科常見的疾病,一般語言發(fā)育遲緩較為常見,大多表現(xiàn)為說話延遲以及言語的表達(dá)或理解障礙。自閉癥的患兒是由于社會(huì)交流障礙,一般喜歡自己玩耍或者發(fā)呆,對(duì)于指令充耳不聞,缺乏交流技巧等。意見建議:無論是發(fā)育遲緩,還是自閉癥都要及時(shí)去醫(yī)院就醫(yī),發(fā)育遲緩可以通過積極的康復(fù)訓(xùn)練得到良好的恢復(fù)。自閉癥的患兒,則需要通過心理干預(yù)以及家庭同步治療。以免對(duì)兒童造成心理影響
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自閉癥和發(fā)育遲緩的區(qū)別首先需要明確自閉癥又叫孤獨(dú)癥,是一種比較常見的發(fā)育障礙性的疾病,出現(xiàn)自閉癥的主要癥狀就是有明顯的社交功能的障礙,包括語言交流障礙,包括刻板的行為和狹窄的興趣范圍,一般情況下自閉癥主要是社交方面的問題,有可能會(huì)伴有語言方面的問題,但是有很多孩子有可能會(huì)存在智力發(fā)育比較正常,或者有高功能自閉癥的情況。發(fā)
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兒童發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別兒童發(fā)育遲緩和自閉癥的主要區(qū)別就在于是否存在交流障礙,如果是單純的語言發(fā)育遲緩,這個(gè)兒童對(duì)于指令的聽從是好的,和其他人是有目光接觸也有正常交流的,這種情況下,我們進(jìn)行語言干預(yù)效果是非常好的,但是如果這個(gè)孩子同時(shí)伴有交流障礙,也就是說他并不聽從指令,也不能有正常的交流,孩子和其他小朋友并不能正常一起玩