問兒童35.8度體溫是低燒嗎
病情描述:
兒童35.8度體溫是低燒嗎
答醫(yī)生回答
病情分析:
正常體溫范圍在是36.0-37.0℃之間,低于36.0℃就稱為低體溫。要注意保暖,再觀察孩子是否有感冒現(xiàn)象??赡苁谴罅砍龊箤е碌?,甲狀腺功能低下,處于低溫環(huán)境,或者有外傷出血,貧血等情況。建議到醫(yī)院進一步檢查,要給孩子多喝溫水,可以增加衣物,增加蛋白質(zhì)和脂肪的攝入。
意見建議:
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兒童體溫35.8度正常嗎兒童體溫35.8℃基本是正常的。兒童和成人的溫度是一樣的,正常的體溫區(qū)間都是在36~37℃,在一些情況下,比如夜間深度睡眠、大量出汗以后,或者應用一些藥物以后都可能會影響到體溫。出現(xiàn)體溫下降,但是只要孩子的精神狀態(tài)正常、沒有明顯不適,就可以認定為正常的體溫。而且測量體溫使用的工具一定是水銀溫度計測量腋下溫度,才是正常的標準體溫,現(xiàn)在有很多測量體溫的儀器和設(shè)備,測得數(shù)據(jù)和水銀溫度計還是有一定差距的。所以,當體溫低于36℃的時候不必驚慌,暫時不需要特殊的處理,適當活動或喝溫開水就可以恢復到正常的溫度。01:32
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36度是低燒嗎成人如果是腋窩溫度36度不算發(fā)燒。發(fā)燒也稱發(fā)熱,是指致熱源直接作用于體溫調(diào)節(jié)中樞,體溫中樞功能紊亂,或各種原因引起的產(chǎn)熱過多,散熱減少,導致體溫升高,超過正常范圍的情形。每個人的正常體溫略有不同,而且受時間,季節(jié),環(huán)境,月經(jīng)等因素的影響。一般認為,當腋窩溫度大于等于37.3攝氏度,或一日之間體溫相差在一攝氏度以上即為發(fā)燒。發(fā)燒是臨床上常見的癥狀,是疾病進展過程中的重要臨床表現(xiàn),可見于多種感染性疾病和非感染性疾病。但有時體溫升高不一定都是疾病引起的,某些情況可有生理性體溫升高,如劇烈運動,月經(jīng)前期,妊娠期,進入高溫環(huán)境,或在熱水中淋浴,坐浴,都有可能使體溫較平時略高,這些都是可以通過自身調(diào)節(jié)恢復的。01:30
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兒童35.8度體溫是低燒嗎兒童體溫35.8度是屬于低體溫,不是低燒,一般低體溫是指體溫低于36度,而低燒是屬于體溫在37到38度之間才叫低燒。引起寶寶低體溫主要有以下幾個方面的原因:第一,退熱藥物使用過度導致寶寶熱退熱過度,引起低體溫。第二,過度的出汗帶走大量的熱量引起低體溫。寶寶低體溫沒有什么特殊的治療方法,主要給它進行保溫,如果是有出大量的汗,及時擦干,防止汗液帶走大量的熱量。語音時長 01:10”
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35.8是低燒嗎35.8是不屬于低燒的,35.8攝氏度的體溫是屬于正常的體溫,不屬于發(fā)熱,如果體溫超過了37度而低于38度的話,可以稱為低燒的。35.8是考慮由于病毒性感染而引起的上呼吸道感染的一些癥狀,建議多喝一些開水,服用黃連上清丸來降火治療,可以同時服用一些抗病毒的藥物,多吃一些水果和蔬菜,不吃辛辣刺激的食物,有異常的情況,就要到醫(yī)院去就診。雖然體溫37攝氏度是一般的正常值,但是這個數(shù)字它并不是一個固定的值,每個人的正常體溫都是不相同的,而且在一天當中也是會有很大的一些波動的。如果還有什么擔憂,我建議及時的就診,來排出一些心里的負擔,還有平常也要多到戶外去運動,以增強自身的抵抗力。語音時長 1:34”
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35.8體溫是低燒嗎病情分析:35.8度的體溫是不算低燒的,是屬于體溫偏低??赡艿挠捎谧陨淼拇x功能低下,或身體免疫力低下,身體虛弱等多種原因?qū)е碌捏w溫偏低。意見建議:對于偏低體溫,我們可以通過增強抵抗力,適當增強體育鍛煉,補充維生素,注意保暖等多種途徑來增強代謝能力,從而減少疾病的發(fā)生。
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35.8是低燒嗎病情分析:首先明確一點,35.8℃這個體溫不是發(fā)燒,更不是低燒。在日常生活中,我們把發(fā)燒的溫度最低規(guī)定為37.3攝氏度(腋下),低溫的范圍是37.3攝氏度到38攝氏度。意見建議:盡管這個體溫不是發(fā)燒,屬于正常范圍,但是也是屬于正常稍微偏低的一個溫度,需要繼續(xù)觀察一下體溫的變化。半小時左右再次檢測體溫。
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兒童35.8度體溫是低燒嗎兒童體溫35.8度是屬于低體溫,不是低燒,一般低體溫是指體溫低于36度,而低燒是屬于體溫在37到38度之間才叫低燒。引起寶寶低體溫主要有以下幾個方面的原因:第一,退熱藥物使用過度導致寶寶熱退熱過度,引起低體溫。第二,過度的出汗帶走大量的熱量引起低體溫。寶寶低體溫沒有什么特殊的治療方法,主要給它進行保
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兒童35.8度體溫是低燒嗎兒童體溫35.8度并不構(gòu)成低燒,而是略低于正常體溫范圍(36.5至37.5攝氏度)。低燒通常指體溫在37.5至38攝氏度之間。35.8度的體溫可能是由環(huán)境因素、測量時間或個體差異引起。家長需關(guān)注兒童體溫變化,采取適當措施,如保暖、調(diào)整測量時