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• 心里著急發(fā)慌難受怎么辦

  首先區(qū)分一下是自己心情的問(wèn)題還是身體的問(wèn)題。如果說(shuō)可能最近有一些著急、不愉快的事情所導(dǎo)致的，就是心理精神的問(wèn)題。如果是身體出現(xiàn)的問(wèn)題，可以做心電圖或者24小時(shí)動(dòng)態(tài)心電圖監(jiān)測(cè)。老人如果出現(xiàn)發(fā)慌難受，首先要看有沒(méi)有心律失常，建議做一個(gè)24小時(shí)動(dòng)態(tài)心電圖監(jiān)測(cè)，一般老年人可能更多見(jiàn)的是緊張、操心、焦慮等精神心理問(wèn)題所導(dǎo)致的。平時(shí)要注意保持好心態(tài)、好心情，不能太過(guò)操心、太勞累、太緊張，注意規(guī)律生活，規(guī)律飲食，也可以多出去曬曬太陽(yáng)，同時(shí)還要注意跟人多溝通，幫助轉(zhuǎn)移一下注意力。

  

  03:01
  劉春萍 主任醫(yī)師中國(guó)人民解放軍陸軍總醫(yī)院

  2021-06-11 5070次

• 小兒癲癇如何上學(xué)

  全國(guó)沒(méi)有任何一所學(xué)校說(shuō)癲癇兒童不能上學(xué)，沒(méi)有任何醫(yī)院規(guī)定，教育主管部門(mén)也沒(méi)有任何文件說(shuō)，癲癇兒童不能上學(xué)，這個(gè)問(wèn)題都是家長(zhǎng)自己提出來(lái)的，或者是老師稀里糊涂問(wèn)出來(lái)的，不存在這個(gè)前提，癲癇孩子就不能上學(xué)，很多人孩子能上學(xué)，你要詳細(xì)的調(diào)查的話，每個(gè)學(xué)校都有癲癇兒童，他們都在上學(xué)，所以癲癇兒童他們完全可以上學(xué)，他發(fā)作完了，接著上就行就可以了，一般情況下這樣的，當(dāng)然有極個(gè)別發(fā)作很?chē)?yán)重，發(fā)作很頻繁，那就暫時(shí)休學(xué)，那你先把病治好再來(lái)上。如果發(fā)作很少的話，你完全不耽誤你這個(gè)學(xué)習(xí)，或者學(xué)習(xí)不好，那你也可以去學(xué)，因?yàn)槟X子里面有癲癇的話，放電的話，學(xué)也學(xué)不好的，也就是在里面混日子，有的是中下游這樣的混，但也有發(fā)作很少的，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好的，也有這樣的。所以說(shuō)癲癇并不要求不能上學(xué)，我們有一些家長(zhǎng)也是，大夫你給我開(kāi)個(gè)那個(gè)可以上學(xué)的證明吧，老師開(kāi)學(xué)需要一個(gè)復(fù)學(xué)證明，其實(shí)這個(gè)老師要復(fù)學(xué)證明就是不合理的，不應(yīng)該要這種東西，艾滋病的孩子都可以上學(xué)，那癲癇孩子為啥不可以上學(xué)，沒(méi)有問(wèn)題的，所以不存在這個(gè)前提，不存在這個(gè)概念，如果你發(fā)作很頻繁，影響他的學(xué)習(xí)，影響到別的孩子，或者老師覺(jué)得你老發(fā)病，老在癲癇，一會(huì)抽了一會(huì)抽了，你就別上了，去把病看好，說(shuō)明你沒(méi)控制滿意，你該做手術(shù)做手術(shù)，該調(diào)藥調(diào)藥，你別那啥不管嘛，我們有這類(lèi)家長(zhǎng)，那孩子一天發(fā)好幾次，他也不管就那樣了，那就不愿意做手術(shù)，所以說(shuō)還是把病看好再上學(xué)。

  

  01:56
  張光明 主任醫(yī)師中國(guó)醫(yī)科大學(xué)航空總醫(yī)院

  2018-12-04 3614次

• 到學(xué)校就心里壓抑難受
  出現(xiàn)上述描述的情況，可能是學(xué)校恐懼癥，也有說(shuō)學(xué)生可能對(duì)學(xué)校某一特定的情景產(chǎn)生恐懼、擔(dān)心。例如害怕自己成績(jī)考不好；或者是恐懼某一個(gè)老師對(duì)自己的嚴(yán)厲；或者是害怕在同學(xué)面前丟人，自己的尊嚴(yán)受到了侵害等等。很多的原因可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)校的恐懼壓抑，這時(shí)候可以通過(guò)心理治療，改善不合理認(rèn)知，重建認(rèn)知體系方法來(lái)改善；或者輸注小劑量的抗焦慮的藥物也能取得明顯的改善。當(dāng)然，也還有其他的很多的精神心理疾病會(huì)導(dǎo)致這樣的表現(xiàn)，例如抑郁癥患者，也可能會(huì)出現(xiàn)走到學(xué)校里邊以后壓抑難受，出現(xiàn)情緒低落，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，沒(méi)有興趣。甚至覺(jué)得學(xué)習(xí)讓自己生不如死。對(duì)這種情況，應(yīng)該及早的請(qǐng)精神科醫(yī)生進(jìn)行就診明確診斷，給予合理的藥物心理治療，防止病情加重。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:56”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-12-04 37253次

• 心里總是很壓抑很難受
  心里總是很壓抑很難受，可能在焦慮癥、抑郁癥等疾病當(dāng)中出現(xiàn)頻次比較多，出現(xiàn)這種情況可以通過(guò)自我調(diào)整的方式首先進(jìn)行處理，例如說(shuō)通過(guò)運(yùn)動(dòng)，有研究就表明運(yùn)動(dòng)可以改善腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的變化，具有抗焦慮、抗抑郁的作用。瑜伽、聽(tīng)音樂(lè)、尋求親朋好友進(jìn)行傾訴等等方法，都是比較有益于舒泄自己壓力痛苦的方法。也可以采取一些比較專(zhuān)業(yè)的手段，例如說(shuō)深呼吸治療、漸進(jìn)式肌肉放松訓(xùn)練等方法。如果說(shuō)患者的病情嚴(yán)重，到達(dá)焦慮癥、癥抑郁癥的狀態(tài)，這時(shí)我們要通過(guò)藥物進(jìn)行治療。一般情況下采用的藥物是抗焦慮藥物和抗抑郁藥物，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，足量足療程，按時(shí)按量服藥。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:37”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-12-28 13006次

• 到學(xué)校就心里壓抑難受
  出現(xiàn)上述描述的情況，可能是學(xué)校恐懼癥，也有說(shuō)學(xué)生可能對(duì)學(xué)校某一特定的情景產(chǎn)生恐懼、擔(dān)心。例如害怕自己成績(jī)考不好；或者是恐懼某一個(gè)老師對(duì)自己的嚴(yán)厲；或者是害怕在同學(xué)面前丟人，自己的尊嚴(yán)受到了侵害等等。很多的原因可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)校的恐懼壓抑，這時(shí)候可以通過(guò)心理治療，改善不合理認(rèn)知，重建認(rèn)知體系方法來(lái)改善
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2021-12-02 2255次

• 到學(xué)校就心里壓抑難受
  出現(xiàn)上述描述的情況，可能是學(xué)?？謶职Y，也有說(shuō)學(xué)生可能對(duì)學(xué)校某一特定的情景產(chǎn)生恐懼、擔(dān)心。例如害怕自己成績(jī)考不好；或者是恐懼某一個(gè)老師對(duì)自己的嚴(yán)厲；或者是害怕在同學(xué)面前丟人，自己的尊嚴(yán)受到了侵害等等。很多的原因可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)校的恐懼壓抑，這時(shí)候可以通過(guò)心理治療，改善不合理認(rèn)知，重建認(rèn)知體系方法來(lái)改善
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-06-20 1747次

• 去上學(xué)就心里壓抑難受
  對(duì)上學(xué)有點(diǎn)抗拒
  萬(wàn)麗霞 主任醫(yī)師哈爾濱市第一專(zhuān)科醫(yī)院

  2020-02-19 3502次

• 心里難受壓抑
  有情緒低落，高興不起來(lái)，興趣減退，體驗(yàn)不到快樂(lè)，腦子反應(yīng)慢，心煩，記憶不好，自覺(jué)自己沒(méi)有出路，沒(méi)有希望，無(wú)力，疲勞，無(wú)精打采這些表現(xiàn)嗎？要注意抑郁癥。
  佟靚 副主任醫(yī)師云南省精神病醫(yī)院

  2020-06-25 1201次